ADHD en evolusie: Is hiperaktiewe jagterversamelaars beter aangepas as hul eweknieë?
Tevrede
Dit kan moeilik wees vir iemand met ADHD om in vervelige lesings aandag te gee, lank op een onderwerp te fokus of om stil te sit as hulle net wil opstaan en gaan. Mense met ADHD word dikwels gesien as diegene wat by die venster uit staar en dagdroom oor wat buite is. Dit kan soms voel asof die struktuur van die beskaafde samelewing te rigied en sittend is vir diegene met breine wat wil gaan, gaan, gaan.
Dit is 'n verstaanbare standpunt, aangesien 8 miljoen jaar sedert die vroegste menslike voorouers uit ape ontwikkel het, ons nomadiese mense was, die aarde rondgedwaal het, jaag na wilde diere en waarheen voedsel was. Daar was altyd iets nuuts om te sien en te verken.
Dit klink na 'n ideale omgewing vir iemand met ADHD, en navorsing kan bewys dat hiperaktiewe jagterversamelaars inderdaad beter toegerus was as hul eweknieë.
ADHD en jagter-versamelaars
'N Studie wat in 2008 aan die Noordwes-Universiteit gedoen is, het twee stamgroepe in Kenia ondersoek. Een van die stamme was nog steeds nomadies, terwyl die ander in dorpe gevestig het. Die navorsers kon lede van die stamme identifiseer wat ADHD-eienskappe vertoon.
Hulle het spesifiek die DRD4 7R ondersoek, 'n genetiese variant wat volgens navorsers gekoppel is aan nuwigheid, groter voedsel- en dwelmbehoeftes en ADHD-simptome.
Navorsing het getoon dat lede van die nomadiese stam met ADHD - diegene wat nog na hul kos moes jag - beter gevoed is as diegene sonder ADHD. Diegene met dieselfde genetiese variant in die gevestigde dorpie het ook moeiliker in die klaskamer, wat 'n belangrike aanduiding van ADHD in die beskaafde samelewing was.
Die navorsers het ook opgemerk dat onvoorspelbare gedrag - 'n kenmerk van ADHD - nuttig kon wees om ons voorouers te beskerm teen strooptogte, roof en meer. Wil u tog iemand uitdaag as u geen idee het wat hy of sy sou doen nie?
In wese is die eienskappe verbonde aan ADHD vir beter jagtersversamelaars en slegter setlaars.
Tot ongeveer 10 000 jaar gelede, met die koms van die landbou, moes alle mense jag en versamel om te oorleef. Deesdae hoef die meeste mense nie bekommerd te wees oor die vind van kos nie. In plaas daarvan is dit vir die grootste deel van die wêreld 'n lewe van klaskamers, werk en baie ander plekke met gestruktureerde gedragskodes.
In evolusionêre terme was jagter-versamelaars generaliste, omdat hulle moes weet hoe om 'n bietjie van alles te doen om te oorleef. Hierdie inligting is nie gedurende 08:00 tot 15:00 deurgegee nie in 'n klaskamer. Dit is van ouer na kind oorgedra deur spel, waarneming en informele onderrig.
ADHD, evolusie en moderne skole
Kinders met ADHD leer vinnig dat die wêreld nie vir hulle gaan verander nie. Hulle kry dikwels medikasie om die oproerige en afgeleide gedrag wat probleme op skool kan veroorsaak, te bekamp.
Dan Eisenberg, aan die hoof van die Noordwestelike studie, skryf saam in 'n artikel in San Francisco Geneeskunde wat gesê het dat mense met ADHD met beter begrip van ons evolusionêre nalatenskap belangstellings kan beoefen wat beter is vir hulle en die samelewing.
“Kinders en volwassenes met ADHD glo dat ADHD streng gestremd is,” lui die artikel. "In plaas daarvan dat hulle besef dat ADHD 'n sterk punt kan wees, kry hulle dikwels die boodskap dat dit 'n fout is wat deur medikasie opgelos moet word."
Peter Gray, PhD, 'n navorsingsprofessor in sielkunde aan Boston College, voer in 'n artikel vir Psychology Today aan dat ADHD op basiese vlak 'n versuim is om aan te pas by die omstandighede van moderne skoolopleiding.
“Vanuit 'n evolusionêre perspektief is skool 'n abnormale omgewing. Niks soos dit het ooit bestaan tydens die lang evolusiegang waartydens ons ons menslike natuur verwerf het nie, ”het Gray geskryf. 'Skool is 'n plek waar daar van kinders verwag word om rustig op stoele te sit en te luister na 'n onderwyser wat praat oor dinge wat hulle nie juis interesseer nie, lees wat hulle aangesê word om te lees, skryf wat hulle aangesê word om te skryf. , en die memorisering van inligting op die toets terug. ”
Tot onlangs in die menslike evolusie het kinders hul eie skoolopleiding beheer deur ander dop te hou, vrae te stel, te leer deur te doen, ensovoorts. Die struktuur van moderne skole is volgens Grey die rede waarom baie kinders vandag probleme ondervind om aan te pas by sosiale verwagtinge.
Gray voer aan dat daar genoeg anekdotiese bewyse is om aan te dui dat as kinders die vryheid kry om te leer hoe hulle die beste doen, in plaas daarvan om gedwing te word om hulle aan te pas by die norme van die klaskamer, hulle nie meer medikasie benodig nie en hul ADHD-eienskappe kan gebruik om meer te leef. gesonde en produktiewe lewens.
Dit is tog hoe ons hier aangekom het.
Gewilde Artikels
Vinagreira
